Ашық сабақ бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Оқу-ағарту министрлігінің стандарты бойынша жасалған

Шығарманың мазмұнын жоспарға сүйене отырып өз сөзімен әңгімелеп айтып беруге үйрену.Ертегінің жанрлық ерекшелігіне тоқталады.

15-мамыр Отбасы күніне арналған іс-шара жоспары

8-наурыз халықаралық әйелдер күні мерекесіне арналған іс-шара жоспары.

Есеп шығарған кезде жиындардың бірігуі мен қиылысуының ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін қолдана отырып есептерді шығаруды үйрету.

Бұл материалда 4-сыныптың әдебиет сабағынан "Қазыналы қарттың тәлімі" деген тақырып беріліп отыр.Аңыз,шешендік өнер,батырлар жыры фантикалық әңгімелердің жанрлық ерекшеліктерін анықтауды үйренеді.Кейіпкердің іс-әрекеті мен мінез құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып салыстырып бағалауды үйренеді.

Ашық сабақ жоспары жас мамандарға көмекші құрал болады.Жаңа әдіс тәсілдер қамтылған

«Табиғаттың сыры неде?» — бұл адамзатты әуел бастан ойландырып, ғылым мен философияның, өнер мен әдебиеттің дамуына түрткі болған ең терең де сырлы сұрақтардың бірі. Төменде табиғаттың басты сырлары мен кереметтеріне арналған дайын шолу ұсынылған: 1. Табиғаттың негізгі сырлары * Кемел үйлесімділік пен тепе-теңдік: Табиғаттағы әрбір тірі және өлі дене белгілі бір заңдылыққа бағынады. Тізбектің бір буыны үзілсе, бүкіл экожүйе өзгереді. Бұл үйлесім — табиғаттың ең үлкен құпиясы. * Тіршіліктің пайда болуы мен үздіксіздігі: Кішкентай дәннің үлкен ағашқа айналуы, кішкентай жасушадан күрделі организмнің жаратылуы және табиғаттағы мәңгілік зат айналымы — таңғажайып процесс. * Мезгілдердің алмасуы: Жердің өз өсі мен Күнді айналуы арқылы жыл мезгілдерінің, күн мен түннің кезектесіп ауысуы — табиғаттың бұлжымас ырғағы. 2. Адам мен табиғат арасындағы байланыс * Шешуші ана мен бала байланысы: Адам — табиғаттың ажырамас бір бөлігі. Адамға қажетті ауа, су, тамақ, баспана — бәрі де табиғаттан алынады. * Жан дүние тыныштығы: Табиғат құшағында болу адамға қуат береді, ойын емдейді, шабыт сыйлайды. * Ақыл-ой мен ғылым көзі: Адамзат ойлап тапқан көптеген технологиялар табиғатқа еліктеуден (биомимикриа) туындаған (мысалы, құстарға қарай отырып ұшақ жасау). 3. Табиғат сырын ашудың жолдары * Ғылыми зерттеулер: Физика, химия, биология, астрономия сияқты ғылымдар табиғат заңдылықтарын түсінуге көмектеседі. * Бақылау мен зерделеу: Табиғаттың әрбір құбылысын (жаңбырдың жаууын, өсімдіктің өсуін, жануарлардың мінез-құлқын) мұқият бақылау арқылы оның сырын ұғынуға болады. * Сүйіспеншілік пен құрмет: Табиғат өз сырын оны сүйетін, аялайтын және қорғайтын адамдарға ғана ашады. 4. Табиғатты қорғау — басты міндет * Табиғаттың сырын ұғыну — оны бағындыру деген сөз емес, онымен үндестікте өмір сүру дегенді білдіреді. * Суды, ауаны, орман-көлді ластамай, табиғи ресурстарды үнемдеп пайдалану — табиғат сырына деген үлкен құрмет. > Түйін: > Табиғаттың басты сыры — оның шексіз данышпандығы мен мейірімінде. Табиғат — ешқашан асықпайтын, бірақ бәріне үлгеретін, адамзатқа өмір сүрудің ең таза әрі мінсіз үлгісін көрсететін ұлы ұстаз. >

«Абай Құнанбайұлы — ұлы ақын, ойшыл және данышпан» — қазақ әдебиеті мен мәдениетінің негізін қалаушы, ұлттық руханияттың шоқтығы биік тұлғасы. Төменде Абай Құнанбайұлының өмірі мен шығармашылығына арналған дайын шолу ұсынылған: 1. Өмір жолы мен қалыптасуы * Дүниеге келуі: 1845 жылы Шығыс Қазақстан облысы, Абай ауданында (Шыңғыстау баурайында) өмірге келген. * Білімі мен ізденісі: Семейдегі Ахмет Риза медресесінде білім алып, араб, парсы, шағатай тілдерін меңгерген. Сонымен бірге орыс мектебінде де оқып, орыс және әлем әдебиетінің классиктерін терең зерттеген. * Ағартушылық жолы: Халықтың көзін ашуды, ғылым-білімге ұмтылуды өмірлік мақсаты етіп ұстанды. 2. Шығармашылық мұрасы * Поэзиясы: Абай қазақ поэзиясына жаңа мазмұн мен түр енгізді. Оның «Ғылым таппай мақтанба», «Интернатта оқып жүр», «Желсіз түнде жарық ай» сияқты өлеңдері — терең философия мен әсемдікке толы. * Қара сөздері: 45 қара сөзден тұратын прозалық еңбегі — адамгершілік, мораль, білім мен еңбек, тәрбие туралы жазылған ұлы философиялық мұра. * Музыкалық мұрасы: Абай — шебер композитор. Оның «Көзімнің қарасы», «Айттым сәлем, Қаламқас» әндері ел арасында кеңінен таралған. * Аудармашылығы: Пушкин, Лермонтов, Крылов шығармаларын қазақ тіліне шебер аударып, қазақ оқырманын әлем әдебиетімен таныстырды. 3. Философиясы мен «Толық адам» ілімі * Ғылым мен білімге шақыру: «Ақыл, қайрат, жүректі бірдей ұста, сонда толық боласың елден бөлек» деп, адам бойындағы жақсы қасиеттерді біріктіруді уағыздады. * Еңбек пен талап: Кедейлік пен надандықтан құтылудың жалғыз жолы — адал еңбек пен үздіксіз ізденіс деп білді. 4. Абай мұрасының тарихи маңызы * Ұлттық сана-сезім: Абайдың сөздері мен идеялары қазақ халқының ұлттық identity-ін (бірегейлігін) қалыптастыруда үлкен роль атқарды. * Әлемдік танымалдылық: Абай шығармалары әлемнің көптеген тілдеріне аударылып, ЮНЕСКО деңгейінде аталып өтетін тұлғаға айналды. > Түйін: > «Абайды тану — өзіңді тану, Абайды құрметтеу — елді құрметтеу». Абайдың әрбір сөзі — ғасырлар өтсе де өзектілігін жоғалтпайтын, келешек ұрпаққа арналған асыл қазына. >

Картаны пайдаланып «Ұлы Дала» тарихи-географиялық аймағын анықтайды. Тарихи дерек көздерді талдау негізінде «Ұлы Дала» ұғымының мәнін түсіндіреді

Себеп-салдарлық байланысты анықтай отырып, әлемдік сауданың өркениет дамуындағы рөлін анықтайды. Әлемдік экономиканың дамуындағы халықаралық ұйымдардың рөлін анықтайды

Себеп-салдарлық байланысты анықтай отырып, әлемдік сауданың өркениет дамуындағы рөлін анықтайды. Әлемдік экономиканың дамуындағы халықаралық ұйымдардың рөлін анықтайды

А.Байтұрсыновтың «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды» деген сөзін дәлелдейді; XX ғас. басында Қазақстанда орын алған қоғамдық-саяси үдерістерді түсіндіреді

Тас дәуіріндегі Қазақстанда табылған тұрақтарды анықтап, археологиялық ескерткіштердің ерекшеліктерін біледі және қазақстандық археологтармен танысады.

Балалардың ойлау кабілетіннығайту

Бұл материал 4-сынып оқушыларына арналған ашық сабақта қолдануға әзірленді. Сабақ барысында оқушылардың орыс тіліндегі білімдерін бекітуге, сөздік қорын молайтуға, мәтінмен жұмыс жасау, сұрақтарға жауап беру және өз ойын еркін жеткізу дағдыларын дамытуға бағытталған тапсырмалар қамтылған.

"Географиялық деректерді өңдеу" тақырыбында 8 сыныпқа арналған география пәнінен сабақ жоспары. Оқушыларға жұмыс парағы суреттерімен берілген

Екі өрнектің кубтарының қосындысы мен айырмасы тақырыбына арналған ашық сабақ.

6.2.1.5 жақшаны ашу ережелерін білу; 6.2.1.6 коэффициент, ұқсас мүшелер ұғымдарының анықтамаларын білу. Тақырыбына ашық сабақ.

Ондық бөлшектерді координаталық сәуледе кескіндеу.Ондық бөлшектерді салыстыру тақырыбына арналған ашық сабақ.

Балаларға үй жануарлары туралы түсінік беру, олардың атауын, төлдерін, дыбыстарын ажырата білуге үйрету.