Абай Құнанбаев туралы сабақ
Материал туралы қысқаша түсінік
«Абай Құнанбайұлы — ұлы ақын, ойшыл және данышпан» — қазақ әдебиеті мен мәдениетінің негізін қалаушы, ұлттық руханияттың шоқтығы биік тұлғасы.
Төменде Абай Құнанбайұлының өмірі мен шығармашылығына арналған дайын шолу ұсынылған:
1. Өмір жолы мен қалыптасуы
* Дүниеге келуі: 1845 жылы Шығыс Қазақстан облысы, Абай ауданында (Шыңғыстау баурайында) өмірге келген.
* Білімі мен ізденісі: Семейдегі Ахмет Риза медресесінде білім алып, араб, парсы, шағатай тілдерін меңгерген. Сонымен бірге орыс мектебінде де оқып, орыс және әлем әдебиетінің классиктерін терең зерттеген.
* Ағартушылық жолы: Халықтың көзін ашуды, ғылым-білімге ұмтылуды өмірлік мақсаты етіп ұстанды.
2. Шығармашылық мұрасы
* Поэзиясы: Абай қазақ поэзиясына жаңа мазмұн мен түр енгізді. Оның «Ғылым таппай мақтанба», «Интернатта оқып жүр», «Желсіз түнде жарық ай» сияқты өлеңдері — терең философия мен әсемдікке толы.
* Қара сөздері: 45 қара сөзден тұратын прозалық еңбегі — адамгершілік, мораль, білім мен еңбек, тәрбие туралы жазылған ұлы философиялық мұра.
* Музыкалық мұрасы: Абай — шебер композитор. Оның «Көзімнің қарасы», «Айттым сәлем, Қаламқас» әндері ел арасында кеңінен таралған.
* Аудармашылығы: Пушкин, Лермонтов, Крылов шығармаларын қазақ тіліне шебер аударып, қазақ оқырманын әлем әдебиетімен таныстырды.
3. Философиясы мен «Толық адам» ілімі
* Ғылым мен білімге шақыру: «Ақыл, қайрат, жүректі бірдей ұста, сонда толық боласың елден бөлек» деп, адам бойындағы жақсы қасиеттерді біріктіруді уағыздады.
* Еңбек пен талап: Кедейлік пен надандықтан құтылудың жалғыз жолы — адал еңбек пен үздіксіз ізденіс деп білді.
4. Абай мұрасының тарихи маңызы
* Ұлттық сана-сезім: Абайдың сөздері мен идеялары қазақ халқының ұлттық identity-ін (бірегейлігін) қалыптастыруда үлкен роль атқарды.
* Әлемдік танымалдылық: Абай шығармалары әлемнің көптеген тілдеріне аударылып, ЮНЕСКО деңгейінде аталып өтетін тұлғаға айналды.
> Түйін:
> «Абайды тану — өзіңді тану, Абайды құрметтеу — елді құрметтеу». Абайдың әрбір сөзі — ғасырлар өтсе де өзектілігін жоғалтпайтын, келешек ұрпаққа арналған асыл қазына.
>
Осы материалды тегін алғыңыз келеді ма?
Толығырақ
Толығырақ
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Осы материалды тегін алғыңыз келеді ма?
Толығырақ
Толығырақ
Жариялаған:
Ермахан Жібек Рахматуллақызы
Мақала жариялап аттестацияға жарамды тегін СЕРТИФИКАТ АЛЫҢЫЗ!
Бұл сертификат «Ziatker.kz» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Материал іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз
Барлығы 663 959 материал жиналған
Ұқсас материалдар
Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден осы оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған
ҚР Оқу-ағарту министрлігінің стандарты бойынша жасалған
Сабақ тақырыбы Жүніс Сахиевтің «Дабыл» әңгімесіТ/Ж1. Әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды Бағалау • Әдеби туындының сюжеттік желілерін құрастыра алады.
• Эпилог, прологтарды анықтайды.
Қазақ әдебиеті
Сабақ жоспары
8 сынып
Материал 8-сыныпқа сабақ беретін қазақ әдебиеті пәні мұғалімдеріне әдістемелік көмек болып табылады.
Қазақ әдебиеті
Оқушылар жұмысы
8 сынып
М.Сәрсеке. «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі. «Сібір шамшырағында» тақырыбында өткен Ашық сабақ
Қазақ әдебиеті
Ашық сабақ
10 сынып
мұғалімге көмек
Қазақ әдебиеті
Сабақ жоспары
5 сынып
Сабақтың тақырыбы Ж.Сахиев «Айдағы жасырынбақ» әңгімесі
Сабақта жүзеге асырылатын мақсаттар (Оқу бағдарламасына сілтеме) Т/Ж1.Көркем шығарманың мазмұны мен пішіні
Сабақ мақсаты 1.Шығарма мазмұнын түсінеді.
2.Әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін баяндайды.
3. эпилог, прологтарды анықтайды
Бағалау критерийі Ж.Сахиевтің «Айдағы жасырынбақ» әңгімесінің жанрына байланысты сюжеттік желілерін анықтайды
Қазақ әдебиеті
Сабақ жоспары
8 сынып
Білімге байланысты эссе.
Қазақ әдебиеті
Эссе
Барлығы
Оқушылар орындай алады: Шығармаларға талдау жасау барысында оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым дағдыларын дамыту жүзеге асырылады.
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Әже құшағы, өле-өлгенше өз бетімен оқып тоқыған адам, зергерлікті жақсы көрген, ауылдағы келін-кепшікті бір шыбықпен айдайтын адуынды, ертексіз өскен бала – рухани мүгедек адам.
Талқылауға арналған сұрақтар: Білімленд Тест сұрақтарына жауап береді 1. Бауыржан Момышұлы кім?
Қазақ әдебиеті
Ашық сабақ
8 сынып
Оқушылардың жасерекшелігіне сай ертегі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
Сабақ жоспары
5 сынып
Қазақ әдебиеті пәнінен шығармаларды әдеби-теориялық ұғымдарға талдау барысында көмекші құрал ретінде пайдалануға ұсынылған.
Қазақ әдебиеті
Конспект
11 сынып
пікір
Қазақ әдебиеті
Ғылыми жұмыстар
Барлығы
Осы аптаның үздік
көрнекіліктері
көрнекіліктері