Материалдар ● Абай Құнанбаев туралы сабақ

Абай Құнанбаев туралы сабақ

Материал туралы қысқаша түсінік
«Абай Құнанбайұлы — ұлы ақын, ойшыл және данышпан» — қазақ әдебиеті мен мәдениетінің негізін қалаушы, ұлттық руханияттың шоқтығы биік тұлғасы. Төменде Абай Құнанбайұлының өмірі мен шығармашылығына арналған дайын шолу ұсынылған: 1. Өмір жолы мен қалыптасуы * Дүниеге келуі: 1845 жылы Шығыс Қазақстан облысы, Абай ауданында (Шыңғыстау баурайында) өмірге келген. * Білімі мен ізденісі: Семейдегі Ахмет Риза медресесінде білім алып, араб, парсы, шағатай тілдерін меңгерген. Сонымен бірге орыс мектебінде де оқып, орыс және әлем әдебиетінің классиктерін терең зерттеген. * Ағартушылық жолы: Халықтың көзін ашуды, ғылым-білімге ұмтылуды өмірлік мақсаты етіп ұстанды. 2. Шығармашылық мұрасы * Поэзиясы: Абай қазақ поэзиясына жаңа мазмұн мен түр енгізді. Оның «Ғылым таппай мақтанба», «Интернатта оқып жүр», «Желсіз түнде жарық ай» сияқты өлеңдері — терең философия мен әсемдікке толы. * Қара сөздері: 45 қара сөзден тұратын прозалық еңбегі — адамгершілік, мораль, білім мен еңбек, тәрбие туралы жазылған ұлы философиялық мұра. * Музыкалық мұрасы: Абай — шебер композитор. Оның «Көзімнің қарасы», «Айттым сәлем, Қаламқас» әндері ел арасында кеңінен таралған. * Аудармашылығы: Пушкин, Лермонтов, Крылов шығармаларын қазақ тіліне шебер аударып, қазақ оқырманын әлем әдебиетімен таныстырды. 3. Философиясы мен «Толық адам» ілімі * Ғылым мен білімге шақыру: «Ақыл, қайрат, жүректі бірдей ұста, сонда толық боласың елден бөлек» деп, адам бойындағы жақсы қасиеттерді біріктіруді уағыздады. * Еңбек пен талап: Кедейлік пен надандықтан құтылудың жалғыз жолы — адал еңбек пен үздіксіз ізденіс деп білді. 4. Абай мұрасының тарихи маңызы * Ұлттық сана-сезім: Абайдың сөздері мен идеялары қазақ халқының ұлттық identity-ін (бірегейлігін) қалыптастыруда үлкен роль атқарды. * Әлемдік танымалдылық: Абай шығармалары әлемнің көптеген тілдеріне аударылып, ЮНЕСКО деңгейінде аталып өтетін тұлғаға айналды. > Түйін: > «Абайды тану — өзіңді тану, Абайды құрметтеу — елді құрметтеу». Абайдың әрбір сөзі — ғасырлар өтсе де өзектілігін жоғалтпайтын, келешек ұрпаққа арналған асыл қазына. >
Осы материалды тегін алғыңыз келеді ма?
Толығырақ
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Осы материалды тегін алғыңыз келеді ма?
Толығырақ
10 Қазан 2026
36
Мақала жариялап аттестацияға жарамды тегін СЕРТИФИКАТ АЛЫҢЫЗ!
Бұл сертификат «Ziatker.kz» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Ұқсас материалдар
Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден осы оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған
Сертификатталған тренер жасаған
22.10.2026
17 863
13 694
ҚР Оқу-ағарту министрлігінің стандарты бойынша жасалған
Жүніс Сахиевтің "Дабыл" әңгімесі.8-сынып.
Мухангалива Гулгуль Бектемировна
02 Мамыр 2019
40959
434
Сабақ тақырыбы Жүніс Сахиевтің «Дабыл» әңгімесіТ/Ж1. Әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды Бағалау • Әдеби туындының сюжеттік желілерін құрастыра алады. • Эпилог, прологтарды анықтайды.
Қазақ әдебиеті
Сабақ жоспары
8 сынып
М.Мөңкеұлының "Үш қиян" шығармасындағы көркемдегіш құралдар
Исабекова Гаухар Карымжановна
04 Желтоқсан 2018
31039
730
Материал 8-сыныпқа сабақ беретін қазақ әдебиеті пәні мұғалімдеріне әдістемелік көмек болып табылады.
Қазақ әдебиеті
Оқушылар жұмысы
8 сынып
М.Сәрсеке. «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі «Сібір шамшырағында»
Жанабаева Фарида Токтарбаевна
13 Наурыз 2020
29119
590
М.Сәрсеке. «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі. «Сібір шамшырағында» тақырыбында өткен Ашық сабақ
Қазақ әдебиеті
Ашық сабақ
10 сынып
«Асан қайғының жерге айтқан сыны» аңызы. 5-сынып әдебиет
Адракова Раушан Абаевна
11 Қырқүйек 2018
24110
258
мұғалімге көмек
Қазақ әдебиеті
Сабақ жоспары
5 сынып
Ж.Сахиев «Айдағы жасырынбақ» әңгімесі
Таширова Жадыра
17 Мамыр 2019
23994
210
Сабақтың тақырыбы Ж.Сахиев «Айдағы жасырынбақ» әңгімесі Сабақта жүзеге асырылатын мақсаттар (Оқу бағдарламасына сілтеме) Т/Ж1.Көркем шығарманың мазмұны мен пішіні Сабақ мақсаты 1.Шығарма мазмұнын түсінеді. 2.Әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін баяндайды. 3. эпилог, прологтарды анықтайды Бағалау критерийі Ж.Сахиевтің «Айдағы жасырынбақ» әңгімесінің жанрына байланысты сюжеттік желілерін анықтайды
Қазақ әдебиеті
Сабақ жоспары
8 сынып
"Білім- өмір шырағы" эссе
Балабекова Жазира Сәрсенқызы
04 Қаңтар 2019
20078
86
Білімге байланысты эссе.
Қазақ әдебиеті
Эссе
Барлығы
Ашық сабақ: Б.Момышұлы "Ұшқан ұя" 8-сынып
Сейтхан Асель Сейтханкызы
25 Қаңтар 2019
20070
68
Оқушылар орындай алады: Шығармаларға талдау жасау барысында оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым дағдыларын дамыту жүзеге асырылады. Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Әже құшағы, өле-өлгенше өз бетімен оқып тоқыған адам, зергерлікті жақсы көрген, ауылдағы келін-кепшікті бір шыбықпен айдайтын адуынды, ертексіз өскен бала – рухани мүгедек адам. Талқылауға арналған сұрақтар: Білімленд Тест сұрақтарына жауап береді 1. Бауыржан Момышұлы кім?
Қазақ әдебиеті
Ашық сабақ
8 сынып
5-сынып "Керқұла атты Кендебай "ертегі бойнша жиынтық бағалау тапсырмалары
Жорабаева Акшагул Оразбаевна
28 Қырқүйек 2018
19445
469
Оқушылардың жасерекшелігіне сай ертегі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
Сабақ жоспары
5 сынып
Әдеби-теориялық ұғымдар
Жолдасқалиева Гүлбарам Жолдасқалиқызы
23 Желтоқсан 2018
16987
291
Қазақ әдебиеті пәнінен шығармаларды әдеби-теориялық ұғымдарға талдау барысында көмекші құрал ретінде пайдалануға ұсынылған.
Қазақ әдебиеті
Конспект
11 сынып
ғылыми жобаға білдірілген пікір
Табынбаева Гүлназ Артурқызы
08 Қаңтар 2019
16659
181
пікір
Қазақ әдебиеті
Ғылыми жұмыстар
Барлығы
Осы аптаның үздік
көрнекіліктері