Табиғаттың сыры неде?
Материал туралы қысқаша түсінік
«Табиғаттың сыры неде?» — бұл адамзатты әуел бастан ойландырып, ғылым мен философияның, өнер мен әдебиеттің дамуына түрткі болған ең терең де сырлы сұрақтардың бірі.
Төменде табиғаттың басты сырлары мен кереметтеріне арналған дайын шолу ұсынылған:
1. Табиғаттың негізгі сырлары
* Кемел үйлесімділік пен тепе-теңдік: Табиғаттағы әрбір тірі және өлі дене белгілі бір заңдылыққа бағынады. Тізбектің бір буыны үзілсе, бүкіл экожүйе өзгереді. Бұл үйлесім — табиғаттың ең үлкен құпиясы.
* Тіршіліктің пайда болуы мен үздіксіздігі: Кішкентай дәннің үлкен ағашқа айналуы, кішкентай жасушадан күрделі организмнің жаратылуы және табиғаттағы мәңгілік зат айналымы — таңғажайып процесс.
* Мезгілдердің алмасуы: Жердің өз өсі мен Күнді айналуы арқылы жыл мезгілдерінің, күн мен түннің кезектесіп ауысуы — табиғаттың бұлжымас ырғағы.
2. Адам мен табиғат арасындағы байланыс
* Шешуші ана мен бала байланысы: Адам — табиғаттың ажырамас бір бөлігі. Адамға қажетті ауа, су, тамақ, баспана — бәрі де табиғаттан алынады.
* Жан дүние тыныштығы: Табиғат құшағында болу адамға қуат береді, ойын емдейді, шабыт сыйлайды.
* Ақыл-ой мен ғылым көзі: Адамзат ойлап тапқан көптеген технологиялар табиғатқа еліктеуден (биомимикриа) туындаған (мысалы, құстарға қарай отырып ұшақ жасау).
3. Табиғат сырын ашудың жолдары
* Ғылыми зерттеулер: Физика, химия, биология, астрономия сияқты ғылымдар табиғат заңдылықтарын түсінуге көмектеседі.
* Бақылау мен зерделеу: Табиғаттың әрбір құбылысын (жаңбырдың жаууын, өсімдіктің өсуін, жануарлардың мінез-құлқын) мұқият бақылау арқылы оның сырын ұғынуға болады.
* Сүйіспеншілік пен құрмет: Табиғат өз сырын оны сүйетін, аялайтын және қорғайтын адамдарға ғана ашады.
4. Табиғатты қорғау — басты міндет
* Табиғаттың сырын ұғыну — оны бағындыру деген сөз емес, онымен үндестікте өмір сүру дегенді білдіреді.
* Суды, ауаны, орман-көлді ластамай, табиғи ресурстарды үнемдеп пайдалану — табиғат сырына деген үлкен құрмет.
> Түйін:
> Табиғаттың басты сыры — оның шексіз данышпандығы мен мейірімінде. Табиғат — ешқашан асықпайтын, бірақ бәріне үлгеретін, адамзатқа өмір сүрудің ең таза әрі мінсіз үлгісін көрсететін ұлы ұстаз.
>
Осы материалды тегін алғыңыз келеді ма?
Толығырақ
Толығырақ
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Осы материалды тегін алғыңыз келеді ма?
Толығырақ
Толығырақ
Жариялаған:
Ермахан Жібек Рахматуллақызы
Мақала жариялап аттестацияға жарамды тегін СЕРТИФИКАТ АЛЫҢЫЗ!
Бұл сертификат «Ziatker.kz» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Материал іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз
Барлығы 663 959 материал жиналған
Ұқсас материалдар
Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден осы оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған
ҚР Оқу-ағарту министрлігінің стандарты бойынша жасалған
Оқушыларға арналған тест сұрақтары. Жаратылыстану 6 сынып.
Жаратылыстану
Тест
6 сынып
Жаратылыстану пәнінен мектепішілік олимпиада
6-сынып. І тур. ( 20 ұпай )
1.Жасушалар мен одан туындайтындардың барлығын зерттейтін ,жанды заттар туралы ғылым
А) География
В) Биология
С) Физика
Д) Химия
2. Халықаралық СИ жүйесі қабылданған жыл
А) 1960
В) 1970
С) 1950
Д) 1975
3. Өсімдіктер патшалығы пәні
А) Астрономия
В) Зоология
С) Космология
Д) Ботаника
4. Жануарлар әлемі пәні
А) Зоология
В) Астрономия
С) Ботаника
Д) Космология
5. Халықтың қоныстану туралы ғылым
А) Халықтың орналасуы
В) Демография
С) Демократия
Д) Этнография
Е) Дұрыс жауабы жоқ
6. Халық тығыздығы дегеніміз
А) Белгілі бір аумақта халықтың орналасу үдерісі
В) Халықтың шығу тегін,пайда болуын зерттейтін ғылым
С) аумақтың 1 км 2-іне келетін тұрғындар саны
Д) Халықтың қоныстану заңдылығы туралы ғылым
7. 2018 ж сәуір айындағы деректер бойынша Қазақстан халқының жалпы саны
А) 17 550 893
В) 16 000 000
С) 19 000 657
Д) 18 212 800
8. Қазақстан халқының орналасу тығыздығы
А) 1 шаршы км-ге 6,64 адам
В) 1 шаршы км-ге 5,5 адам
С) 1 шаршы км-ге 9 адам
Д) 1 шаршы км-ге 8 адам
9. 2017 жылғы деректер бойынша дүние жүзі тұрғындарының орташа тығыздығы 1 шаршы км-ге ( Антарктида материгін есептемегенде)
А) 64 адам
В) 48 адам
С) 52 адам
Д) 16 адам
10. Дүние жүзі халқының саны шамамен
А) 7,5 млрд
В) 8 млрд
С) 5 млрд
Д) 6 млрд
11. Аустралияда мекендейтін жалғыз жыртқыш
А) Дала түлкісі
В) Ехидна
С) Қасқыр
Д) Динго иті
12. Оңтүстік Американың ең үлкен елі
А) Бразилия
В) Аргентина
С) АҚШ
Д) Уругвай
13. Глобуста немеме картада экваторға параллель жүргізілген шартты сызықтар
А) градустық тор
В) Экватор
С) Меридиандар
Д) Параллельдер
14. Жер шары неше сағаттық белдеуге бөлінген
А) 24
В) 26
С) 22
Д) 30
15. Әр сағаттық белдеу неше градустан тұрады
А) 18
Жаратылыстану
Олимпиада тапсырмалары
6 сынып
Физикалық дене дегеніміз - көлемі және салмағы бар және адам еңбегімен жасаған заттар. Барлық денелер заттардан тұрады. Зат - физикалық денелердің құрамдас бөлшегі.
Жаратылыстану
Сабақ жоспары
5 сынып
Ерігіштік - суда немесе басқа сұйықтықта заттардың еру қасиеті. Суда еру деңгейіне қарай заттар үш топқа бөлінеді.Табиғатта мүлдем ерімейтін зат болмайды.
Жаратылыстану
Ашық сабақ
5 сынып
Мұғалімдерге көмек ретінде
Жаратылыстану
Сабақ жоспары
6 сынып
Менің құрастырған 5 сыныпқа арналған жаратылыстану пәнінен олимпиада тапсырмалары пән мұғалімдеріне қосымша көмек құралы бола алады. Мектепшілік олимпиадаға қолдануға көмекші құрал.
Жаратылыстану
Олимпиада тапсырмалары
5 сынып
3 сынып оқушыларына
Жаратылыстану
Тест
3 сынып
6 сыныптың жаратылыстану пәнінен қысқа мерзімді жоспарда жаңа сабақ оқушыларды "Мегоәлем", "Макроәлем", "Микроәлем" деп үш топқа бөлуден басталады. Топ аттарына сәйкес әр топқа мегоәлемге, макроәлемге және микроәлемге ассоциация құру тапсырылады. Оқушылардан макро-, макро- және микроәлемдердің не екендігі сұралады.Оқушылардың ойын білген соң, тақтаға осы үш әлемге қатысты ұғымдар мен суреттер жазылған парақшалар ілініп көрсетіледі, және топтардан өздеріне берілген әлемге анықтама беру сұралады.Мұнан соң бқл әлемдердің парометрлері туралы пікірлері сұралады және оқулықпен жұмыс істеу тапсырылады.
"Жердің қасиеті және оның салдары" тақырыбын оқулықтан оқу тапсырылып, үш топқа мәтін бөліп беріледі. Материалды меңгеру үшін"Мозайка" әдісі қолданылды.Топтар ауыса отырып материалды талқылайды.Қалыптастырушы бағалау тапсырмалары үшін кесте толтыру және топтарға сұрақтар беріледі.
Жаратылыстану
Ашық сабақ
6 сынып
оқушыларға
Жаратылыстану
Сыныптан тыс жұмыс
6 сынып
ұстаздар үшін қажет деп ойлаймын сабаққа қолдануға өте тиімді
Жаратылыстану
Сабақ жоспары
3 сынып
Осы аптаның үздік
көрнекіліктері
көрнекіліктері